Klíčová aktivita plynule navazuje na předchozí klíčovou aktivitu Práce s dětmi. Děti, které při zahájení realizace projektu navštěvovaly MŠ nastoupí po hl. prázdninách do ZŠ, nicméně práce s nimi nebude přerušena, pouze přizpůsobena věku a potřebám žáků.

Ve spolupráci s pedagogy ZŠ a s pracovníky PPP se bude pokračovat v rozvoji schopností žáka bezpodmínečně nutných k úspěšnému dokončení povinné školní docházky. Zdůrazňujeme, že individuální práce s žáky nebude duplicitní ani s prací PPP, ani s prací SPC.

Aktivita je zaměřena k upevnění získaných kompetencí a současně pomáhá žákovi při jeho sociální komunikaci s okolím, ostatními dětmi, pedagogy a dalšími osobami, se kterými přichází nově do kontaktu. Žák tak bude lépe připravován na nově vzniklé (pro něj neznámé sociální) situace.

Bude průběžně monitorováno, zda získané kompetence jsou správně a účelně využívány ve škole i mimo školu..

V průběhu realizace projektu bude sledován a následně vyhodnocen počet žáků s výchovnými problémy, který by se měl v důsledku rozvoje sociální komunikace snížit.

Informace budou podloženy statisticky vyhodnocenými daty. Na základě těchto dat realizátor projektu upraví individuální vzdělávací plán žáka, se kterým nebude práce po ukončeníé projektu přerušena. Výstupní data busou dále použita jako příklad dobré praxe při dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a tvorbu metodiky.

Fotogalerie